№

п/п

Содержание деятельности

Сроки

1

Организационно-методическая работа.

 1.Работа с правовыми документами: с Конвенцией о правах ребенка Жилищным кодексом РФ, Семейным кодексом РФ, Гражданским  кодексом РФ,  Постановлением Правительства РФ от 24 мая 2014 г. №481, Законами правительства области, касающихся социальной защиты детей-сирот и другими правовыми актами с целью владения новейшей правовой информацией.

2. Оформление и ведение личных дел воспитанников.

3.Ведение обязательной документации: журнала «Персональный ежедневный учет воспитанников», журнала временной передачи воспитанников в семьи граждан, алфавитной книги, книги приказов по движению воспитанников.

4.Участие в работе медико-психолого-педагогического консилиума.

5.Участие в работе совета по профилактической работе с воспитанниками, требующими особого педагогического внимания.

6.Посещение мероприятий коллег.

                                                                                                              7.Участие в работе методического объединения педагогов.

8.Участие в работе административных совещаниях при директоре, в работе   педагогического совета.

9. Участие в региональных семинарах для социальных педагогов.

10.Повышение квалификации на курсах и вебинарах. 

11.Взаимодействие с отделом опеки и попечительства по вопросам устройства детей в учреждение и в семьи.

в течение года

в течение года

в течение года

по плану работы

по плану работы

в течение года

по плану работы

по плану

сентябрь, в течение года

в течение года

2

Диагностико-прогностическая деятельность.

1. Изучение медико- психолого-педагогических особенностей детей.

2. Исследование уровня социального развития личности воспитанников.

3. Составление индивидуальных планов развития и жизнеустройства воспитанников.

4. Исследование уровня информированности и отношения воспитанников к алкоголю, табакокурению и наркотическим веществам.

5. Тестирование на определение уровня сформированности представлений воспитанников о ЗОЖ.

6. Анализ успеваемости и посещаемости занятий в образовательных учреждениях.

7. Выявление воспитанников «группы риска».

8.      Мониторинг правовой грамотности.

9.      Исследование причин, механизмов и условий, способствующих совершению правонарушений, преступлений и самовольных уходов.

10.  Анализ статистических данных и подготовка отчетов и информационно- аналитических материалов.

11.  Анализ деятельности социальной службы по итогам учебного года.

в течение года

в течение года

при поступлении воспитанника с последующим изменением каждые полгода

октябрь

апрель

май

по итогам каждой четверти

сентябрь и по мере поступления новых детей

ноябрь

апрель

в течение года

1 неделя июня

3

Социально-педагогическая работа по защите прав  и законных интересов  ребенка

1. Определение социального статуса воспитанника: ограничение или лишение родителей родительских прав, оформление инвалидности.

2.Выявление и решение социальных проблем воспитанников детского дома: контроль соблюдения социальных прав воспитанников в детском доме, сбор недостающих в личном деле воспитанника документов и сведений о его родственниках, имуществе и т.п., предоставление свободного времени в распорядке дня, исключения вредного влияния, индивидуальное консультирование.

3.Защита жилищных прав воспитанников:

-контроль за закрепленной жилой площадью, запрос актов о сохранности жилого помещения, закрепленного за ребенком

- сбор необходимых документов для включения воспитанников в списки, нуждающихся в жилом помещении с 14 лет

-регистрация воспитанников по месту пребывания

-приватизация жилья на имя несовершеннолетнего

4.Защита материальных и имущественных прав воспитанников:

- открытие на вновь поступивших воспитанников лицевых счетов в банке

- регулярный контроль за поступлением денежных средств на лицевые счета воспитанников

- взаимодействие с судебными приставами по выплате алиментов родителями на содержание детей

- привлечение родителей к административной и уголовной ответственности за злостное уклонение от уплаты алиментов

- обращение в суд с заявлением о замене взыскателя

- оформление исковых заявлений в суд на признание родителей безвестно отсутствующими

- участие в судебных заседаниях

-взаимодействие с Управлением пенсионного фонда по вопросу оформления пенсии по потере кормильца, пенсий по инвалидности

- контроль за получением справок по инвалидности для оформления пенсий

-оформление на воспитанников наследственного имущества, оставшегося после смерти родителей или родственников

- контроль за выплатой единовременного пособия выпускникам

7. Защита гражданских прав и законных интересов воспитанников:

-  взаимодействие с МП в г. Калязин отделения по вопросам миграции МО МВД России «Кашинский»- оформление паспортов РФ, оформление загранпаспортов, оформление гражданства РФ

- оформление пакета документов на получение страхового пенсионного свидетельства

- оформление свидетельства ИНН в налоговой службе с 14 лет

- сбор пакета документов на постановку и снятие воспитанников по банку данных на усыновление

- оказание помощи в устройстве на учебу или работу

 - оформление медицинского страхового полиса

    в течение года   

                            в течение года

1 раз в год

по мере                необходимости

по прибытии воспитанника

по мере необходимости

при поступлении воспитанника

ежеквартально

в течение года

в течение года

по мере необходимости

по мере необходимости

по мере необходимости

постоянно

постоянно

по мере необходимости август

в течение года

по мере необходимости

по мере необходимости

по мере необходимости

по мере необходимости

по мере необходимости

4

Работа по Программе содержания воспитания и социальной адаптации воспитанников по блокам: «Подросток и закон», «Подготовка воспитанников детских домов к самостоятельной жизни в современном обществе», «Найди себя».

1. Групповые занятия с детьми по программе «Подросток и закон».

2.Индивидуальная работа с каждым воспитанником детского дома по социальной адаптации.

3.Работа по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма:

- комплекс мероприятий, направленных на безопасность воспитанников во время передвижения по улицам города

- составление схем безопасного движения по маршруту в школу и обратно

-практическое занятие «Что должен знать ребенок, самостоятельно передвигающийся по улицам города»

-встреча с инспектором ГИБДД «Знай и соблюдай правила дорожного движения»

- игра-практикум «Здравствуй, лето!» (о поведении на дорогах в период летних каникул)

4.Участие в образовательном проекте, который реализует благотворительный фонд «В твоих руках».

6. Контроль за организацией досуга и участием детей в кружковой деятельности.

сентябрь-май

сентябрь-май

в течение года

по плану учреждения

сентябрь

октябрь

по плану учреждения

конец мая

сентябрь- май

в течение года

5

Социально- педагогическая деятельность по возвращению ребенка в семью

1. Постановка вновь прибывших детей на учет в Банк данных по усыновлению.

2. Внесение изменений в анкеты воспитанников.

3. Подготовка документов для процесса оформления опеки или усыновления.

4. Подготовка документов и контроль пребывания воспитанников в семьях граждан, имеющих заключение на временную передачу, в каникулярное время, выходные и праздничные дни.

5. Работа с воспитанниками по программе «Подготовка воспитанников детского дома к проживанию в семье».

6. Выяснение общих проблем кровной семьи. Работа по составлению Книги жизни воспитанника.

7. Работа с социально-благополучными родственниками с целью возвращения детей в семью.

8. Проведение консультаций для родителей, с целью налаживания детско-родительских отношений, восстановления в родительских правах, по семейному законодательству РФ.

9. Проведение воспитательных мероприятий, посвященных Дню Матери, Дню Отца, Дню Семьи и т.п., которые направлены на формирование у детей положительного образа семьи.

при поступлении ребенка

по мере необходимости

по мере необходимости

при поступлении заявления от граждан

по плану

в течение года

в течение года

по мере необходимости в интересах ребенка

по плану учреждения

6

Работа с выпускниками

1. Профориетационная работа по программе «Найди себя».

2. Взаимодействие с учебными заведениями области.

3. Подбор и устройство в профессиональное учебное заведение.

4. Знакомство с предприятиями, учебными заведениями города. Экскурсии.

5. Временное трудоустройство подростков в каникулярное время.

6. Участие в Дне правовой помощи.

7. Правовое сопровождение воспитанников (Программа «Подросток и закон»).

8. Повышение юридической и финансовой грамотности выпускников:

– «Твои пенсионные накопления»

– «Банк и банковские продукты»

–«Правила поведения при задержании сотрудниками правоохранительных органов»

- «Первый раз на выборы»

9. Проведение «Недели выпускника».

10. Оформление социальных карт выпускника и передача их в профессиональные учебные заведения.

11. Учет банка данных по выпускникам детского дома.

сентябрь-май       в течение года март- август

по плану

ноябрь, апрель,

ноябрь

сентябрь-май

апрель

апрель

ноябрь

сентябрь

август

сентябрь

7

Профилактика асоциального поведения воспитанников, предупреждение и коррекция социальных отклонений и социальной дезадаптации

1.Индивидуальная работа с воспитанниками «группы риска»: создание реестра воспитанников, склонных к самовольным уходам, ведение журнала индивидуальных бесед, составление анкет и программ реабилитации и адаптации воспитанников «группы риска».

2.Участие в работе совета профилактики правонарушений учреждения.

3. Лекторий «Мир правовых знаний».

4. Всероссийский день безопасности.

5. Всероссийский день правовой помощи детям.

6.Совместная работа со специалистами: наркологом, инфекционистом, педиатром, работниками прокуратуры, инспектором ПДН на темы:

  Врач- педиатр

«Этот подростковый возраст».

Встреча со старшим инспектором ПДН «Закон для подростка»

 Врач-инфекционист

«Профилактика инфекционных заболеваний»

Работники  прокуратуры- 

«Права человека и их защита»

 Профилактические беседы.

 в течение года

ежеквартально

по плану

сентябрь

ноябрь

по плану профилактики

в течение года

8

Межведомственное взаимодействие

1.Работа по программе взаимодействия МОУ ГООШ и ГБОУ Калязинский детский дом «Шаг навстречу».

2.Взаимодействие со специалистами органов опеки и попечительства муниципальных образований Тверской области.

3.Взаимодействие с КДН и ЗП администрации Калязинского района.

4.Взаимодействие с инспектором ПДН. Работа по плану совместной профилактической работы с ПДН с воспитанниками детского дома.

5. Взаимодействие с районным центром занятости населения по вопросам трудоустройства воспитанников в каникулярное время и проведение тестирования по профориентации.

6. Взаимодействие со всеми учреждениями города по вопросам защиты прав и интересов воспитанников.

7. Публикации в печатных изданиях статей о судьбах воспитанников, с целью дальнейшего устройства в семьи граждан.

в течение года

в течение года

по мере необходимости

в течение года

по мере необходимости

в течение года

периодически